{"id":2962,"date":"2024-01-09T00:03:00","date_gmt":"2024-01-08T23:03:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dramakommando.hu\/?p=2962"},"modified":"2024-11-17T00:31:13","modified_gmt":"2024-11-16T23:31:13","slug":"ami-szemelyes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dramakommando.hu\/en\/2024\/01\/09\/ami-szemelyes\/","title":{"rendered":"Ami szem\u00e9lyes"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Mi jut el\u0151sz\u00f6r eszedbe, amikor azt mondom, hogy dr\u00e1ma<\/i>?<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"dr\u00e1ma-sz\u00f6vegbubor\u00e9k\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

A k\u00e9rd\u00e9s elhangzott. Kezedbe adom a fogalmat, magadban m\u00e9g egyszer lassan elmormolod, kicsit megfontoltabban, kim\u00e9rten megism\u00e9tled, majd le\u00edrod a v\u00e9gtelen v\u00e1szonra \u00fajra: dr\u00e1ma. Ami szem\u00e9lyes, az meghat\u00e1roz\u00f3. Vajon tollal fogod ezt a sz\u00f3t le\u00edrni vagy kr\u00e9t\u00e1val? Esetleg klasszikus \u00e9s feszes Times New Roman t\u00edpus\u00fa bet\u0171k jelennek meg el\u0151tted feh\u00e9r alapon fekete bet\u0171kkel, vagy egy fekete sz\u00edn\u0171 t\u00e1bl\u00e1n futnak v\u00e9gig d\u0151lt bet\u0171k egy feh\u00e9r kr\u00e9ta \u00e9les nyikorg\u00e1s\u00e1val? Melyik a Te dr\u00e1m\u00e1d? Mindenkinek saj\u00e1tos elk\u00e9pzel\u00e9se van a fogalmakr\u00f3l. Rendk\u00edv\u00fcl \u00e9rdekes \u00e9s tanuls\u00e1gos megvizsg\u00e1lni, hogy fogalomrendszereink, kateg\u00f3ri\u00e1ink hogyan k\u00fcl\u00f6nb\u00f6znek, szoci\u00e1lis vagy kultur\u00e1lis hovatartoz\u00e1sunk szerint, vagy ak\u00e1r nyelvi \u00e9s szem\u00e9lyis\u00e9gbeli adotts\u00e1gaink t\u00fckr\u00e9ben.<\/span><\/p>

Van, akinek r\u00f6gt\u00f6n sz\u00ednh\u00e1zi el\u0151ad\u00e1sok, sz\u00ednh\u00e1zi darabok vagy filmek jutnak az esz\u00e9be. Neked meglehet, hogy gyakran kapcsol\u00f3dik a dr\u00e1ma a sz\u00edn\u00e9szi j\u00e1t\u00e9khoz, az \u00e9rzelmi intenzit\u00e1shoz \u00e9s az izgalmas t\u00f6rt\u00e9netekhez. Emellett sokak sz\u00e1m\u00e1ra a dr\u00e1ma a konfliktusok, \u00e9rzelmek \u00e9s dr\u00e1mai fordulatok l\u00e1zas vil\u00e1g\u00e1ra utal, ami kiz\u00e1r\u00f3lag sz\u00ednpadon vagy k\u00e9perny\u0151n kereszt\u00fcl elevenedik meg. Ha egy dr\u00e1ma\u00f3r\u00e1n lenn\u00e9nk, meglehet, hogy kateg\u00f3ri\u00e1kba osztan\u00e1nk a fogalmakat, esetleg z\u00f6lddel al\u00e1h\u00fazn\u00e1nk, k\u00e9kkel bekarik\u00e1zn\u00e1nk az egym\u00e1shoz ill\u0151ket. Ezek ut\u00e1n megvizsg\u00e1ln\u00e1nk, melyik lenne a soron k\u00f6vetkez\u0151, pedag\u00f3giai szempontb\u00f3l izgalmas mondat a \u201edr\u00e1ma\u201d defini\u00e1l\u00e1s\u00e1ban, amit ezut\u00e1n k\u00f6z\u00f6sen fogalmazunk meg.<\/p>

A v\u00e1rakoz\u00e1s ezen pontj\u00e1n, m\u00e1r minden mondatban egy izgatott fesz\u00fclts\u00e9g rezeg, \u00e9s eg\u00e9szen vil\u00e1gos, hogy a hosszas el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9s ut\u00e1n m\u00e1r csak egy valami k\u00f6vetkezhet, m\u00e9gpedig a pontosan megform\u00e1lt defin\u00edci\u00f3. Hiszen ez\u00e9rt vagyunk itt, nemdeb\u00e1r? A k\u00e9rd\u00e9s elhangzott. \u00c9s vajon mi jutott el\u0151sz\u00f6r eszedbe?<\/p>

El\u0151ttem m\u00e1r sokan merengtek el tartalmas \u00e9s r\u00e9szletes defin\u00edci\u00f3kr\u00f3l, \u00fagyhogy a sz\u00e1mtalan \u00e9rtelmez\u00e9si m\u00f3d k\u00f6z\u00fcl \u00e9n azt v\u00e1lasztottam, ami legink\u00e1bb testhez\u00e1ll\u00f3. \u00cdgy hangzik: \u201eami szem\u00e9lyes\u201d.<\/p>

A szem\u00e9lyes \u00fat asszoci\u00e1ci\u00f3i:<\/b><\/h2>

Mivel a jelen bejegyz\u00e9s is spont\u00e1n improviz\u00e1ci\u00f3b\u00f3l sz\u00fcletett, azt hiszem, eleget tudok tenni annak a meghat\u00e1roz\u00e1snak, amire egy bekezd\u00e9ssel feljebb \u00fagy hivatkoztam, hogy \u201eami szem\u00e9lyes\u201d. Ez egyfajta kommunik\u00e1ci\u00f3s gyakorlat, aminek l\u00e9nyege abban \u00e1ll, hogy bemutassam, hogy a szem\u00e9lyes kapcsol\u00f3d\u00e1s a dr\u00e1m\u00e1n kereszt\u00fcl a sz\u00f6veg \u00fatveszt\u0151j\u00e9ben \u00e9pp annyira lehets\u00e9ges, mint a pedag\u00f3giai gyakorlatban. A pedag\u00f3gus-l\u00e9tez\u00e9sben a szeml\u00e9let a meghat\u00e1roz\u00f3. Ki vagyok \u00e9n? Mi a dolgom? Milyen a viszonyom? Mire, avagy mi v\u00e9gett nevelek \u00e9s tan\u00edtok?\u00a0<\/p>

Sz\u00e1momra a dr\u00e1ma lehet\u0151s\u00e9get ad arra, hogy gondolatokat, \u00e9rz\u00e9seket osszak meg. Sz\u00e1mos, a dr\u00e1mapedag\u00f3gia eszk\u00f6zt\u00e1r\u00e1b\u00f3l vett j\u00e1t\u00e9kos gyakorlat seg\u00edti a kommunik\u00e1ci\u00f3 m\u00e9ly\u00edt\u00e9s\u00e9t, a szem\u00e9lyes kapcsol\u00f3d\u00e1st, \u00e9s a cselekv\u0151 megsz\u00f3l\u00edt\u00e1s\u00e1t a r\u00e9sztvev\u0151kben \u2013 a gyerekekben \u00e9s a feln\u0151ttekben egyar\u00e1nt.<\/span><\/p>

Hiszem, hogy a fikt\u00edv t\u00f6rt\u00e9netek \u00e9s a csoportos tev\u00e9kenys\u00e9gek r\u00e9v\u00e9n nyitottabb\u00e1 \u00e9s empatikusabb\u00e1 lesz\u00fcnk. Az\u00e1ltal \u00e9rtj\u00fck meg jobban egym\u00e1st, hogy egy\u00fctt \u00e9p\u00edtkez\u00fcnk. Pont, mint egy k\u00f6nyvn\u00e9l, ami sem \u00edr\u00f3, sem olvas\u00f3 n\u00e9lk\u00fcl nem tud olvasott\u00e1<\/i> lenni. Ebben a kreat\u00edv \u00e9p\u00edtkez\u00e9sben egyszer csak azt vessz\u00fck \u00e9szre, hogy k\u00fcl\u00f6nleges \u00f6r\u00f6m\u00f6t lel\u00fcnk az alkot\u00e1sban, a t\u00f6rt\u00e9net egy\u00fcttes meg\u00e9l\u00e9s\u00e9ben. Ezen a ponton tudjuk, hogy valamilyen l\u00e1thatatlan csod\u00e1hoz ker\u00fclt\u00fcnk k\u00f6zelebb. \u00c9s b\u00e1r nem lehet meghat\u00e1rozni azt a pontot, amikor is k\u00f6zelebb ker\u00fclt\u00fcnk ehhez a csod\u00e1hoz, m\u00e9gis j\u00f3l tudjuk, hogy \u00e9ppen benne vagyunk, mert mind \u00e9rezz\u00fck. Ilyenkor olyanok vagyunk, mint egy tem\u00e9rdek f\u0171sz\u00e1lb\u00f3l sz\u0151tt hatalmas mez\u0151, \u00e9s ezen a mez\u0151n mintha hirtelen egy fuvallat suhanna \u00e1t, ak\u00e1r egy \u00e9bred\u0151 tavaszi szell\u0151, ami elhozza a v\u00e1laszt. \u00c9s m\u00e1r nem is kell a k\u00e9rd\u00e9st feltenn\u00fcnk magunknak; – hogy v\u00e1lhatn\u00e1nk t\u00f6bb\u00e9?<\/i><\/p>

\u00a0<\/i><\/p>

Milyen kompetenci\u00e1kat fejleszt a tan\u00edt\u00e1sban alkalmazott dr\u00e1ma?*<\/h3>